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认知情绪是情绪管理的前提

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摘要清清从家里带来一只“平衡鸟”，只要把鸟嘴立在指尖上，开始还摇摇晃晃的，一会儿就能平稳了，把它放在胳臂上、桌角上都可以，小朋友见了都想尝试一下。清清发现自己的好朋友天天没有找她玩，就主动走近天天：“你看这只鸟好玩吗？”天天不看也不说话。“天天，

作者晏红

出处《家庭教育（幼儿版）》 2011年第11期26-28,共3页 Family Education

关键词情绪管理认知小朋友

分类号 G611 [文化科学—学前教育学]

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家庭教育（幼儿版）

2011年第11期

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