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合作同步,坚持教育的一致性
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摘要
在一次家长会后,晓雯妈妈对班主任何老师说:“最近孩子不知怎么了,稍有点不顺心的事就发火,也不知是不是在学校受了什么委屈?她有时对我们还很凶的,不仅对爷爷奶奶不是很有礼貌,甚至还经常顶撞我们。”何老师说:“是吗?她以前好像很好的呀,在学校里对任课老师都很尊敬,对同学友善,
作者
王洪明
机构地区
上海市松江区教师进修学院
出处
《家庭教育(中小学版)》
2011年第12期32-33,共2页
Family Education
关键词
一致性
同步
合作
教育
家长会
班主任
师说
学校
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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家庭教育(中小学版)
2011年 第12期
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