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浅谈如何正确处理“教”与“学”的关系

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摘要主要阐述了要提高课堂教学效果,就必须正确处理"教"与"学"的关系。要处理好此二者的关系,就要从这几方面入手:缩短教师讲课时间,给学生更多的自主时间;面向全体,把握难易实现教学目标;创设情境,调动学生的学习兴趣。

作者孙兆芹

机构地区烟台风能电力学校

出处《中国校外教育（中旬）》 2011年第11期41-41,共1页

关键词自主时间创设情境学会自学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国校外教育（中旬）

2011年第11期

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