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构建“立体阅读”模式 打造全员阅读环境 被引量:1

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摘要 开展立体阅读,让学生、家长、教师一起参与课外阅读,培养阅读兴趣,交给阅读方法,提高阅读教学有效性。
作者 张小洁
出处 《中国校外教育(中旬)》 2011年第11期57-57,92,共2页
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