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构建“立体阅读”模式 打造全员阅读环境
被引量:
1
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摘要
开展立体阅读,让学生、家长、教师一起参与课外阅读,培养阅读兴趣,交给阅读方法,提高阅读教学有效性。
作者
张小洁
机构地区
浙江省嵊州市剡山小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第11期57-57,92,共2页
关键词
立体阅读
全员阅读
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2011年 第11期
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