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浅谈本科早期阶段研究性学习能力的培养及其意义

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摘要 本文探讨本科学习的早期阶段进行研究性学习能力培养的方法及其意义,旨在当前大学生学习状况前提下,探究出一条适合培养当代大学生研究性学习能力的途径,为大学生完成各种角色的转换寻找一条出路。
出处 《中国校外教育》 2011年第11期69-69,82,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金 吉林省精品课程建设项目(2007年) 吉林医药学院高等教育教学研究重点课题(2008年 2010年)
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参考文献5

二级参考文献24

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