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浅谈本科早期阶段研究性学习能力的培养及其意义
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摘要
本文探讨本科学习的早期阶段进行研究性学习能力培养的方法及其意义,旨在当前大学生学习状况前提下,探究出一条适合培养当代大学生研究性学习能力的途径,为大学生完成各种角色的转换寻找一条出路。
作者
田洪艳
李质馨
王弘珺
潘晓燕
林冬静
刘忠平
金玉姬
窦肇华
机构地区
吉林医药学院组织胚胎学教研室
出处
《中国校外教育》
2011年第11期69-69,82,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
吉林省精品课程建设项目(2007年)
吉林医药学院高等教育教学研究重点课题(2008年
2010年)
关键词
本科早期阶段
研究性学习
能力培养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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