集体备课不妨从“三心”做起

现在，不少学校都提倡集体备课，因为加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享，对课程改革、学校发展、教师成长都起着不可忽视的作用，但是在实施过程中，由于认识不够，集体备课常流于形式，使集体备课的效果大打折扣。那么，如何避免这种现象，怎样做才能更好的让集体备课集众人智慧，采众家之长，以促进教师专业发展，做好课堂教学呢？根据笔者多年的工作经历，我认为要想真正的做好集体备课，教师不妨从“三心”做起。