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做一名小有成就的教师——为师者的十项修炼(下)
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摘要
信息技术教师在工作中积累经验,在学习中产生灵感,把自己的技能日积月累,逐步开辟出信息技术教师专业发展的一片天地,这就是本期解码我们共同探讨的问题。
作者
夏永军
机构地区
山东省青州第一中学
出处
《中国信息技术教育》
2011年第23期19-21,共3页
China Information Technology Education
关键词
教师
信息技术
专业发展
学习
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
2011年 第23期
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