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创设教学情境,让生活走进数学大课堂

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摘要华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”可见，数学问题源于生活，同时又服务于生活。因此，教师应从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，利用信息技术为他们创设生活情境，提供观察、操作、

作者姜秀敏

机构地区山东省平度市南京路小学

出处《中国信息技术教育》 2011年第23期90-91,共2页 China Information Technology Education

关键词数学问题生活教学情境课堂信息技术华罗庚粒子

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2011年第23期

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