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领进门、把好关——一次作文教学的启示

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摘要 我在以往的作文教学中,多是简单介绍一下作文要求就让学生去写,致使很多学生写作文一头雾水,我对作文的课堂教学进行了探索和改革,收到了很好的效果,不仅提高了写作能力,而且也提高了阅读能力。
作者 包蕾蕾
出处 《神州》 2011年第12期105-105,共1页
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