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浅谈数学有效课堂教学
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摘要
多年来的数学教学实施使我深深感到。实施素质教育课堂是主阵地,课堂教学是学生学习知识,形成能力,提高学习成绩的关键。所以在教学中教师应依学生为本。采用多种形式,随时调动学生的学习热情,以保证课堂教学的效果,提高教学效能。
作者
陈志勇
机构地区
河北省邯郸市磁县岳城中学
出处
《神州》
2011年第12期139-139,共1页
关键词
有效课堂教学
数学
学生为本
教学实施
素质教育
学习知识
学习成绩
学习热情
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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