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建构主义对大学英语教学的启示及多维教学模式探究

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摘要 本文结合建构主义的一些主要观点,如教学观、学习过程观以及学习者和指导者角色观,在分析传统教学观与建构主义教学观之区别的基础上,意识到建构主义教学理论在大学英语教学中有着重要的启示。进而提出了网络教学、课堂教学、自主学习和课外学习多种形式相结合的多维教学模式。
作者 杨天
出处 《中国外资》 2011年第24期201-202,共2页 Foreign Investment in China
  • 相关文献

参考文献5

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二级参考文献7

共引文献73

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