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北师大版初中语文课本部分词句品析
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摘要
怎样引导学生高效阅读,提高语文学习效率,是每个语文教师都在不断探索又深感困惑的问题。教材是教师达到这一目标的主要途径和手段,引导学生体会课文中作者观察之微、认识之深、把握之准、描写之妙、遣词造句功夫之深,品味阋句中深刻的情味韵致和形象生动的修辞等都是引导学生实现高效阅读的方法。
作者
王玉
机构地区
景泰县第四中学
出处
《甘肃教育》
2011年第23期84-84,共1页
关键词
初中语文
教材
词句品析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2011年 第23期
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