期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高校班主任的学习力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对新时期高校班主任在学校和班级中的地位和作用,结合实际情况,提出提高班主任学习力的基本途径,以保证班主任工作的与时俱进,从而引导、培养出具有学习力的学习型学生和班集体。
作者
滕云
机构地区
淮阴卫生高等职业技术学校
出处
《卫生职业教育》
2011年第22期26-27,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
高校班主任
学习力
教育管理
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
8
同被引文献
11
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
4
1
李美萍,冯海杲,曹变玲.
论新时期对班主任知识结构的要求[J]
.中国医药导报,2010,7(2):107-108.
被引量:2
2
黎晓东.
浅议班主任工作的创新[J]
.卫生职业教育,2010,28(8):51-52.
被引量:3
3
王芸芳.
中职班主任的素质培养与能力构建[J]
.卫生职业教育,2010,28(14):46-46.
被引量:6
4
斯蒂芬·P罗宾斯.管理学(第4版)[M].北京:中国人民大学出版社,2003.
二级参考文献
3
1
黄正平.
班主任专业化:应然取向和现实诉求——解读教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》[J]
.人民教育,2006(19):19-21.
被引量:35
2
李如密.教学艺术论[M].济南:山东教育出版社,1998..
3
黄正平.
关于班主任专业化的思考[J]
.中国教育学刊,2008(2):41-44.
被引量:31
共引文献
8
1
王红.
谈班主任对中职学生的引领[J]
.考试周刊,2011(43):230-231.
被引量:3
2
康姮.
大专院校主题班会的创新快乐教育案例分析[J]
.卫生职业教育,2013,31(10):24-25.
3
秦焱.
提高自身素质,做好中职班主任工作[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(17):152-152.
4
欧阳小青.
中职班主任如何对学生开展素质教育[J]
.西部素质教育,2016,2(5):81-81.
5
赵枫,位旦.
TEAMK:信息时代班主任专业化的知识结构[J]
.中小学教师培训,2019(1):28-31.
被引量:1
6
李海燕.
浅谈中职班主任应具备的基本素质[J]
.科学咨询,2019,0(4):84-84.
被引量:1
7
苟秀容.
班主任工作室模式下的中职班主任培养路径探索[J]
.科学咨询,2024(3):232-235.
8
李玉艳.
论中职班主任的能力素质培养[J]
.现代经济信息,2014,0(4X):373-373.
被引量:4
同被引文献
11
1
李家成.
论班主任的学习力——聚焦当代中国班主任的专业能力·之五[J]
.思想理论教育,2013(18):46-50.
被引量:1
2
陈维维,杨欢.
教育领域学习力研究的现状和发展趋势[J]
.开放教育研究,2010,16(2):40-46.
被引量:103
3
朱远红.
职业竞争中的女性心理探析[J]
.创新,2010,4(3):115-117.
被引量:2
4
吴析宸.
中小学教师学习精神的缺失与唤醒[J]
.基础教育研究,2011(11):23-25.
被引量:2
5
宋晔,魏亚平,李为忠.
女教师的女性气质:学生道德成长的土壤——兼论当代女教师身份认同危机[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2013(6):206-209.
被引量:3
6
刘永存.
朝向自由时间的班主任专业发展[J]
.中小学德育,2017(5):4-8.
被引量:3
7
辜伟节.
班主任:学习科学指导的深度之维[J]
.中小学班主任,2020(7):1-1.
被引量:1
8
叶颖.
不同成长阶段教师专业发展的现实困境与对策--基于TALIS2018上海数据结果的实证分析[J]
.上海教育科研,2020(9):58-62.
被引量:15
9
安雪慧.
中小学临聘教师的管理困境与突破路径[J]
.教育研究,2020,41(9):127-134.
被引量:16
10
常亚慧.
教师流动:城乡失衡与学校类型差异[J]
.南京师大学报(社会科学版),2021(2):38-48.
被引量:13
引证文献
1
1
陈秋兰,刘世苓.
中小学班主任学习力调查及提振策略分析——以广东省为例[J]
.中小学德育,2021(8):64-68.
被引量:1
二级引证文献
1
1
谢光灵.
班主任专业成长的实践样态与审思[J]
.中小学班主任,2022(3):34-38.
1
程伟超,曹伟,徐亚卿.
以创新为手段加强高职院校学习型学生党组织建设[J]
.新校园(上旬刊),2013(9):57-57.
2
方喆.
浅谈建设学习型学生干部培训问题[J]
.福建理论学习,2011(2):24-25.
3
魏敏.
高校学习型学生思政教育队伍建设探究[J]
.四川职业技术学院学报,2011,21(5):66-67.
4
王楠楠.
浅谈如何建设学习型学生政工干部队伍[J]
.现代交际,2011(1):124-124.
5
陈方敏,刘昀.
高校学习型学生干部队伍建设路径研究[J]
.学理论,2012(22):186-187.
6
王举.
培养学习型学生[J]
.课程教育研究,2013(22):189-190.
7
王西明,李巧玲.
转变观念 建设学习型学生管理队伍[J]
.咸阳师范学院学报,2006,21(6):58-58.
被引量:2
8
陈建生.
以科学发展观引领高校学习型学生社团工作的几点思考[J]
.魅力中国,2008(12):102-103.
9
祝叶.
学海无涯“图”作舟——思维导图在小学英语教学中的作用[J]
.校园英语,2014,0(16):67-67.
被引量:5
10
苏晓敏.
学生党员在学风建设中的引领作用机制探究[J]
.重庆与世界(学术版),2015,32(7X):127-129.
被引量:2
卫生职业教育
2011年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部