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构建高师心理健康教育体系的探讨
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摘要
构建高师心理健康教育体系必须遵循全面性、协同性、主体性和互动性四个原则,在此基础上,从心理健康教育的管理运行机制、课程建设和校园文化营造等三个方面,探讨构建"立体网络"的高师心理健康教育模式。
作者
李建新
机构地区
曲靖师范学院教育科学研究中心
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第22期48-50,共3页
China Adult Education
关键词
高师
心理健康教育
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G657 [文化科学—教育学]
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中国成人教育
2011年 第22期
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