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构建高师心理健康教育体系的探讨 被引量:1

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摘要 构建高师心理健康教育体系必须遵循全面性、协同性、主体性和互动性四个原则,在此基础上,从心理健康教育的管理运行机制、课程建设和校园文化营造等三个方面,探讨构建"立体网络"的高师心理健康教育模式。
作者 李建新
出处 《中国成人教育》 北大核心 2011年第22期48-50,共3页 China Adult Education
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