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论高职产学研合作中耦合效应的产生
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1
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摘要
我国高职产学研的主体是学校和企业。如何将二者紧密联系在一起,产生增力,达到耦合效应,这需要二者不断努力探索、勇于尝试、不断总结,更需要政府承担更多的责任,在其中做大量实质性的工作。
作者
洪霄
机构地区
常州工程职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第22期96-98,共3页
China Adult Education
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目:政府
企业
院校
科研院所四维一体的产学研创新模式研究--以常州科教城为例(09SJB880010)的阶段性研究成果
关键词
高等职业教育
产学研合作
耦合效应
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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2011年 第22期
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