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大学生形势与政策教育拓展训练研究

College Students' Situation and Policy Education Development Training Research
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摘要 形势与政策教育是高校思政工作的重要内容,是高校思政理论课的重要组成部分,是提升大学生思政素质的重要渠道。拓展训练在形势与政策教育中具有把说教模式转变为分享模式,为大学生辨析社会形势和国家政策提供专职服务平台和整合教育资源的应用价值,拓展训练通过实施方案构建和拓展训练实践体验两个方面的结合,有力地推动了学生形势与政策素质的科学发展。 The situation and policy education is the important content of the college ideological instruction,college ideological instruction theory is an important part of college students' ideological and political quality,is to enhance the important channel.This paper analyzes the development training in the significance of situation and policy education from expanding training plan,build and expand training practice experience of the two aspects of the interpretation of the situation and policy education development content flow.
出处 《经济研究导刊》 2011年第34期305-308,共4页 Economic Research Guide
基金 贵州师范学院思想政治教育课题重点项目"贵州师范学院学生形势与政策教育研究"阶段性成果
关键词 拓展任务 训练方案 实践体验 expand the task training program practice experience
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中宣部教育部关于进-步加强高等学校学生形势与政策教育的通知[Z].教社政[2004]13号.
  • 2唐红明.论拓展训练的理论基础[J].中国校外教育,2010(7):149-149. 被引量:10
  • 3Kolb, D.A.Experiential Learning:Experience as the Source of Learning and Development[M].Englewood Cliffs, NJ:Prentice Hall, 1984.

共引文献9

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