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高中英语笔记策略指导
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摘要
分析当前高中生英语课堂时做笔记存在的问题现状进行并探究其原因。从强调笔记的重要性出发,以英语笔记策略为指导,列举做英语笔记的有建设性指导性意义的方法,使高中学生能有效地通过做好英语笔记,提高课堂效率,养成良好学习习惯,拓展自我学习能力。
作者
张汝梅
机构地区
巢湖市二中
出处
《经济研究导刊》
2011年第34期333-335,共3页
Economic Research Guide
关键词
英语学习
笔记
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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