高职学生元认知策略运用和自主学习情况调查与分析——以晋城职业技术学院为例

元认知策略在学生的自主学习过程中发挥着重要的作用。本文以自主学习和元认知策略理论为基础,调查了高职院校英语专业学生的元认知策略使用及自主学习状况,并针对调查结果提出了一些有效的措施来提高学生自主学习的能力。