摘要
对高职商务英语专业学生的学习英语翻译的原因、对英语翻译教学的评价和英语翻译能力与就业的关系等三方面情况进行调查,希望通过调查了解其英语翻译学习的真实情况,为进一步研究制定科学的、符合实际需求的高职商务英语专业学生英语翻译教学策略提供依据。
出处
《职教通讯》
2011年第22期34-35,共2页
Communication of Vocational Education
基金
常州市广播电视大学
江苏城市职业学院常州办学点2010-2011年度校级课题"功能翻译理论视域里的高职英语翻译课程教学研究"(项目编号:10YL018)