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新课程理念下化学中考复习课的教学设计
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摘要
化学中考复习课是学生在已学知识基础上对学科知识的再认识,是学生提升学科能力的重要方式,教师要围绕学生的认知发展规律对化学中考复习课进行教学设计。但目前很多教师的复习教学缺乏设计,教学形式单一,教学中学生的主体地位缺失,教学内容缺乏整合和提升。鉴于此,本研究从复习课的基本特点和方法入手,提出在复习课教学中应有明确的目的性并对学生进行研究,同时要关注学科知识的内在联系。教学设计方面首先应分析学生的学习现状,再确定教学目标,在此基础上寻求重点和难点的突破策略,进而设计出合理的教学流程。
作者
王钦忠
何彩霞
机构地区
北京教育学院教师教育数理学院
出处
《北京教育学院学报(自然科学版)》
2011年第2期36-39,共4页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
新课程理念
中学化学
中考复习课
教学设计
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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北京教育学院学报(自然科学版)
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