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北京市大兴区教师进修学校
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摘要
北京市大兴区教师进修学校已经历了57年的风风雨雨,从一个小学教师业余培训学校发展到集中小幼及职业教研、师千训、信息、科研、德育为一体的多功能、全方位的研究和培训机构,肩负着服务于大兴区教育教学科研的重要使命。
出处
《北京教育学院学报(自然科学版)》
2011年第3期F0002-F0002,F0003,共2页
Journal of Beijing Institute of Education
关键词
学校发展
小学教师
大兴区
北京市
进修
培训机构
教学科研
多功能
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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北京教育学院学报(自然科学版)
2011年 第3期
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