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对中学数学建模教学的探讨被引量：7

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摘要数学课程标准指出：＂数学建模是运用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程,已经成为不同层次数学教育重要和基本的内容.＂数学建模是数学学习的一种新的方式,它为学生提供了自主学习的空间,有助于学生体验.

作者武瑞雪

机构地区睢宁县城北中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2011年第12期5-7,共3页

关键词数学建模教学中学数学课程标准学生体验数学思想数学学习数学教育自主学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2011年第12期

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