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飞舞的“意外”,同步的精彩——在英语课堂教学中巧妙运用教学机智的案例

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摘要一、引言叶澜教授曾作过这样的精辟论述：＂课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路,而没有激情的行程。＂

作者黄雅苓

机构地区湛江市第二中学海东中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2011年第12期45-46,共2页

关键词英语课堂教学教学机智案例同步教授叶澜

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2011年第12期

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