初中数学课堂教学中有效问题情境创设

所谓“问题情境”，指的是教师通过有目的地创设情境，提出问题、解决问题，让学生积极动脑，主动学习。在初中数学教学中，创设有效的问题情境非常重要，能有效地调动学生的思维，让学生更好地发现问题，并通过对知识的理解解决数学问题。同时，真正有效的数学问题情境，能提高学生学习数学的兴趣，激发好奇心，更容易吸引学生的注意力，使学生产生强烈的求知欲。那么，作为数学教师，在初中数学教学中，我们要怎样创设有效的数学问题情境呢？以下笔者谈点自己的看法。