英语课堂教学有效性初探

优化英语课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性,是我们每一个英语教师苦苦追求的目标。我们去参加一些观摩培训活动时，总是发现，上课很热闹，学生兴趣高涨，但一节课的效率有多少？学生掌握了多少？这些都是未知数。在活动设计中，学生是主体，效率是关键，其次才是趣味。忽略了效率的活动那是五彩的肥皂泡泡。如何让课堂教学的有效性得到很好的体现呢？这几天我在网上看了很多关于课堂教学有效性的文章，结合实际，谈谈自己的几点想法。