历史教学中培养学生感知和探究能力的策略

新《历史课程标准》提出“要培养学生正确的历史观，让学生学会辩证地观察、分析历史与现实问题等。”本文从全面性、目的性、深入性等方面，探究在历史教学中培养学生观察能力的策略。