体现和谐理念 提升语文后进生转化成效

后进生在班级中属于特殊的群体，在新课程理念中，教师应当对这一群体加以关注，笔者在语文教育教学工作中从情感、环境、基础与方法等方面综合考虑，有效提高了后进生的学习积极性与学习成效。