初中数学教学优化性探讨

一、前言 数学课程是一门有其自身特殊性的学科，初中数学教学不仅要遵循学习数学的一般规律，同时也应该注重与学生的实际生活结合起来，注重培养学生学习数学的兴趣，不断拓展学生的创造力和想象力；不仅需要要求学生牢固掌握基础知识和技能，还应该引导和鼓励学生进行思维创新，学习逆向、求异的解题思路；最后，优化初中数学教学方案还应该充分利用先进的教学手段，在多媒体教学设备的帮助下，进一步改善传统教学模式，以一种学生喜闻乐见的教学方式激发学生的学习兴趣。