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联谊办学:示范性高中对口扶持薄弱高中的有效尝试

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摘要湖南四所学校的实践经验证明,以"一对一"对口扶持的形式实行联谊办学,极大地促进了普通高中教育的均衡发展。如何变"联合"为"联谊"、变"利益共同体"为"社会责任共同体",成为示范性高中成功扶持薄弱高中的关键。

作者李云中

机构地区湖南省教育科学研究院

出处《中小学管理》北大核心 2011年第12期27-28,共2页

关键词教育均衡发展示范性高中薄弱高中对口扶持联谊办学社会责任共同体

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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中小学管理

2011年第12期

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