期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
友善用脑理念下提高教学实效性的策略
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
我校是一所农民工子弟学校,生源素质相对较低,学困生较多。本文通过对本校课堂教学中的一个低效案例分析,浅谈友善用脑理念下可以通过营造乐学的氛围,有效诱发学生的学习动机;经历过程,追求有效探究等策略初步建立学生有效学习、教师有效教学的教学策略。
作者
胡静
机构地区
江苏省南京市江宁区岔路学校
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2011年第12期78-79,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
诱发动机
友善用脑
体验感悟
有效探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
7
1
范新林.
实施链式教学 促进教学高效[J]
.上海教育科研,2011(4):75-76.
被引量:7
2
陈洪云.
影响电学演示实验效果的问题[J]
.物理教学,2011(7):24-26.
被引量:1
3
张怀华.
描绘小灯泡伏安特性曲线实验中的电路设计[J]
.物理教学,2011(9):25-25.
被引量:4
4
崔展.
发光二极管可做传感器[J]
.物理教学,2011(12):24-24.
被引量:1
5
卜以楼.
相似图 迁徙链 生长路(续)——基于生长型架构下相似三角形复习课的实践与思考[J]
.中学数学教学参考(中旬),2016,0(5):59-60.
被引量:5
6
顾勇.
培植模型意识,优化解题策略——由2016年南通市中考数学卷第10题说起[J]
.中小学数学(初中版),2017,0(1):61-62.
被引量:1
7
郭春芽.
扬友善之帆 乘识写之船——友善用脑理念下低年级识字写字教学策略初探[J]
.文理导航,2018,0(3):35-36.
被引量:1
引证文献
3
1
褚敬华.
恒定电流课堂演示实验教学的增效策略探究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2013(3):78-79.
2
王燕燕.
单元主题复习设计 引领思维不断生长——以“锐角三角函数复习课”为例[J]
.上海中学数学,2018(12):34-36.
被引量:1
3
牛新虎.
论基于友善用脑理念,提升“待优生”学习力[J]
.好家长,2019,0(65):111-111.
二级引证文献
1
1
夏菁.
单元教学,贯通认知——以“锐角三角函数”单元复习课为例[J]
.数理天地(初中版),2024(3):86-88.
1
陈剑永.
小学语文自主学习的策略和方法[J]
.考试(综合版),2013(4):142-142.
2
潘永.
物理课程实施科学探究的策略[J]
.知识窗(教师版),2011(5X):23-23.
3
胡杏湘.
探究性学习方式在小学英语教学中的应用[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2012,13(2):124-124.
被引量:1
4
崔丽.
让学生在主动学习中提高素质[J]
.甘肃教育,2000(10):42-42.
被引量:1
5
柯干娟.
浅谈化学新课程教学中如何培养学生科学探究能力[J]
.课程教育研究,2013(34):171-171.
6
吕延平.
化学课堂教学中学生科学探究能力的培养[J]
.新课程研究(上旬),2009(4):142-143.
被引量:2
7
马春燕.
如何引导小学生进行探究性学习[J]
.西部素质教育,2017,3(1):167-167.
8
熊云雪.
初中化学教学中如何贯彻创新精神[J]
.成功,2011(3):144-144.
被引量:1
9
周碧群.
浅谈生物教学中的情感效应[J]
.零陵学院学报(教育科学版),2004,2(3):218-218.
10
张国琼.
浅谈新课程标准下的初中数学教学[J]
.都市家教(下半月),2013(5):31-31.
上海教育科研
2011年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部