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生命化教育理念对化学教育的启示
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摘要
通过与传统教育的比较得出生命化教育的三个本质特征:一是生命的体验性;二是生命的交往互动性;三是生命的发展生成性。文中从以下三点论述了生命化教育对化学教育的启示:超越化学学科本位;关注个体差异、尊重个性发展;关注学生的情感体验。
作者
王愫懿
机构地区
东海县教育局教研室
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2011年第12期14-16,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
生命化
教育
个性
教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中学化学教学参考
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