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苏教版《化学与生活》模块教与学情况调查及处理策略探究被引量：3

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摘要采用问卷调查的方式，透过师生的认识，探析了《化学与生活》教与学过程中存在的问题以及问题产生的根源，提出了相应的教学策略，从而为改进《化学与生活》模块教学以启示，同时也为教科书的修订提供思路与意见。

作者石敬珠

机构地区泗阳县教育局化学教学研究室

出处《中学化学教学参考》北大核心 2011年第12期32-34,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

基金江苏省宿迁市教育科学“十二五”规划重点课题“高中化学主体参与型教学模式的实践研究”成果之一

关键词《化学与生活》教与学调查处理策略

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2011年第12期

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