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抓住特点 体悟情感 读写结合——动植物类文本分析及教学建议
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摘要
动植物是人类的好朋友,它们的世界同样丰富多彩,充满着智慧与幽默。静下心来,聆听它们的语言,我们也能从鸟儿的鸣唱、动物的呼唤、爬山虎的登攀中放松疲惫的心灵,回归已远离我们的自然,在心灵深处获得一种“旷野天趣”。
作者
王雪琴
机构地区
江苏无锡市连元街小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2011年第12期8-9,共2页
关键词
教学建议
文本分析
植物类
读写
情感
动植物
爬山虎
心灵
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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小学语文教学(园地)
2011年 第12期
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