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举一隅当以三隅反——浅谈语文课堂的“隅反”艺术
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摘要
孑L子曾经说过:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”这句话的意思是说,我举出一个墙角。你们应该要能灵活地推想到另外三个墙角,如果不能的话,我也不会再教你们了。后来,大家把孔子的这段话概括成“举一反三”这个成语。课堂上的“举一反三”(或称为“隅反”)。是拓宽学生思路,增强学生思维能力的重要教育原则和教学方法。
作者
蒋海
机构地区
江苏盐城市射阳县第六中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2011年第12期58-60,共3页
关键词
语文课堂
“举一反三”
艺术
学生思路
教学方法
教育原则
思维能力
推想
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考(中旬刊)
2011年 第12期
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