期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强教学研究是提高教师业务素养的有效途径
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育教学改革的不断深入,传统的教育观念和教学模式已远远不能适应新时期人才培养的需要,必须加强教学研究,提高教师业务素养,以此来进一步推动教育教学改革。
作者
李丽
机构地区
淮北市教育局
出处
《淮北职业技术学院学报》
2011年第5期75-76,共2页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
关键词
教学研究
业务素质
专业发展
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
33
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
3
1
利奥塔.后现代状态:关于知识的报告[M].车槿山译.北京:生活·读书·新知三联书店,1997.111.
2
沈骑.
试论大学外语课程的“误构”——基于后现代知识观的视角[J]
.中国外语,2008,5(5):73-76.
被引量:17
3
于伟,李欧.
利奥塔的知识合法性理论及其对当代教育观的影响与启示[J]
.外国教育研究,2004,31(11):1-4.
被引量:12
二级参考文献
11
1
车文博.
后现代主义思潮与人本心理学[J]
.心理与行为研究,2003,1(2):86-88.
被引量:18
2
吴鼎民.
大学英语教学的“三套车”构想与高素质人才培养[J]
.江苏高教,2005(4):65-67.
被引量:111
3
刘可红,吴华.
外语教育的文化取向研究——评《新视野大学英语》读写教程美国化文化取向[J]
.现代大学教育,2005,21(4):99-102.
被引量:45
4
冯燕.
空心课程论——中国高等教育外语教育批判[J]
.现代大学教育,2006,22(6):32-37.
被引量:39
5
张文军.后现代教育[M].中国台北:扬智文化事业股份有限公司,1999..
6
[法]让-弗郎索瓦·利奥塔.后现代性与公正游戏[M].上海:上海人民出版社,1997.141.
7
秦喜清.让-弗郎索瓦·利奥塔—独树一帜的后现代理论家[M].北京:文化艺术出版社,2002..
8
姚大志.现代之后[M].北京:东方出版社,2000..
9
杨洲松.后现代知识论与教育[M].中国台北:师大书苑有限公司,2001..
10
Pradeep A. Dhillon and Paul Standish. Lyotard:Just Education[M]. London and New York:Routledge,2000.
共引文献
33
1
何齐宗,曾水兵.
论后现代教师观及其现实意义[J]
.中国高教研究,2006(8):47-49.
被引量:11
2
张宏辉.
波德莱尔“厌倦”的隐秘——论“诗人”与“大众”及“城市”的在体论关系[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2006,33(5):98-103.
被引量:1
3
胡景敏.
无法消费的思想——论《无极》的启蒙困境[J]
.江西教育学院学报,2006,27(5):103-107.
4
尤战生.
误解、误评与误构——论现代中国美学对西方美学的误读[J]
.山东社会科学,2008(1):53-57.
被引量:1
5
沈骑,董晓波.
论高校双语教学的后现代取向[J]
.教育与职业,2008(12):56-58.
被引量:2
6
沈骑.
外语课程知识观的后现代解读[J]
.现代教育科学(高教研究),2008(3):59-62.
被引量:6
7
柳洲,陈士俊.
产学合作的知识耦合机制[J]
.科学.经济.社会,2008,26(2):21-25.
被引量:8
8
白冰.
后现代教师观的现实追问与理论反思[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2008(4):149-156.
被引量:14
9
马彦.
大学英语应该成为通识教育的重要组成部分[J]
.现代大学教育,2009,25(4):103-107.
被引量:34
10
吴秋实.
论利奥塔的后现代知识状态及其对高等教育的影响[J]
.枣庄学院学报,2009,26(4):122-124.
同被引文献
2
1
教育部印发《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012)》[J]
.中国职业技术教育,2011,27(1):55-64.
被引量:33
2
陶成兵.
以技能大赛为动力引擎,全面推进中职教学改革[J]
.中国校外教育(中旬),2011(9):145-145.
被引量:4
引证文献
1
1
谢咏春.
基于技能大赛的中等职业学校教学改革路径探析[J]
.淮北职业技术学院学报,2013,12(6):72-73.
被引量:2
二级引证文献
2
1
赖勋忠.
中职学校专业教学与职业技能大赛对接实践的研究[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2014,0(10):161-162.
被引量:3
2
赵开江.
浅析技能大赛对中等职业学校计算机专业教学的影响[J]
.安徽教育科研,2019,0(8):65-67.
1
裴光亚.
答青年教师问(续)[J]
.中学数学教学参考(中旬),2010(1):11-14.
2
吴非.
只要肯读书[J]
.语文学习,2003(2):12-12.
3
包彦禹.
反思“说课”[J]
.中小学数学(小学版),2004(5):2-3.
4
陈永.
新课程背景下如何实施高中生物教学[J]
.试题与研究(新课程论坛),2009(11):8-8.
5
刘青松.
在新课改的路上勇敢地求索[J]
.试题与研究(新课程论坛),2011(3):35-35.
6
秦振华.
我对教师职业的感悟[J]
.教书育人(高教论坛),2005,0(S1):19-19.
7
赵露.
浅谈新课程背景下初中语文教师应该具备的业务素养[J]
.文理导航,2013(7):9-9.
8
陈大群.
好校长应有的内涵[J]
.湖北教育(综合资讯),2013(1):40-40.
9
常淑霞.
中学信息技术课堂教学有效性的研究[J]
.俪人(教师),2014(16):203-203.
10
付彦.
感悟课改中的心理健康教育[J]
.科学咨询,2016,0(15):105-106.
被引量:2
淮北职业技术学院学报
2011年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部