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兴趣与发展——在美术学习中健全人格
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摘要
笔者主要阐述了在美术教育教学中,美术教师要以对学生的爱、理解、尊重为基础,开展有利于升华学生情感的各种各样的美术活动,让学生通过直观感受、比较、分析来陶冶情操、完善人格。
作者
蒋征宇
机构地区
江苏扬州市育才小学
出处
《美术教育研究》
2011年第12期137-137,共1页
Art Education Research
关键词
美术教育
兴趣
身心
人格
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2011年 第12期
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