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课堂教学中的兴趣培养
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摘要
学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果。激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性;充分发挥教师的主导作用,学生的主体地位,课堂教学要面向全体学生;学生的学习情感调控得好,可以变被动学习为主动学习;运用电教媒体和创设丰富多彩的活动课激发兴趣;灵活多变的教学方法提高学习兴趣,从而使每个学生爱学英语。
作者
王美玲
机构地区
河北省涿州市义和庄中心小学
出处
《学苑教育》
2011年第24期65-65,共1页
关键词
课堂教学
兴趣
乐学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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