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在美术教学中培养学生的探究兴趣

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摘要 美术课按学习方式分为造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四大学习领域。造型表现、设计应用两个学习领域的活动方式强调学生自由表现,大胆设计创造,外化自己的认识和情感;欣赏评述、综合探索两个学习领域则强调通过综合性美术活动的体验学习,引导学生主动探求,运用综合性知识技能去制作、表现和展示,同时唤起学生对未知领域的探求欲望,体验愉悦和成就感。
作者 杜克旭
出处 《学苑教育》 2011年第24期90-91,共2页
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