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把握历史概念本质 培养学生思维方法

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摘要 历史思维方法反映了历史现象发生和发展的过程,是理解历史知识脉络、应用历史知识的桥梁。本文从把握历史概念的角度谈论培养学生思维的方法。
作者 孙艳
出处 《学苑教育》 2011年第24期92-92,共1页
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