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转变课堂教学观念 加强数学应用意识
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摘要
数学是一门重要的自然科学,数学思想方法渗透到各个领域,数学的应用是提高社会生产力的重要表现。将数学知识和实际问题密切地联系起来,使学生形成应用数学的意识,这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施。目前,大部分学生动手能力差,应用意识弱。
作者
赵瑞勤
机构地区
河南省滑县第二高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第20期93-93,共1页
关键词
数学应用意识
教学观念
课堂
数学思想方法
公民素质教育
社会生产力
自然科学
数学知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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