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中学语文阅读教学的有效性初探
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摘要
语文阅读是一个过程,是一种能力,更是一个复杂的多层次的思维过程。有效的阅读教学是中学语文教学的中心环节。激发学生的学习兴趣,提高阅读能力是每一个中学语文教师追求的目标。
作者
唐小莼
机构地区
江苏省东台市东台镇四灶中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第21期32-32,共1页
关键词
中学语文
阅读教学
有效性
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
试题与研究(教学论坛)
2011年 第21期
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