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地理教学语言的探索
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摘要
地理教学语言有其自身的独特性，运用适当的、合理的教学语言教学可使学生清楚地接受、深刻地理解、牢固地掌握知识，取得良好的教学效果。
作者
夏玉青
机构地区
江苏省仪征市陈集中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2011年第23期14-14,共1页
关键词
教学语言
通俗明白
科学性
启发性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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