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精巧设计，扣动学生心扉

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摘要怎样有效地达到心理健康教育的目标？我们从实践中体会到必须按照心育的教育属性依照心育的目标功能和原则，设计科学合理的教育方法，与德智体美劳几育相互联系，

作者杨咸平

机构地区河南省濮阳油田一中

出处《试题与研究（教学论坛）》 2011年第23期18-18,共1页

关键词设计学生心理健康教育教育属性教育方法科学合理德智体美心育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2011年第23期

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