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“问”出数学课堂最闪耀的智慧
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摘要
课堂提问是课堂教学重要的手段之,恰到好处的提问,可以提高教师的教学质量,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,检查学生获得知识的情况,还可以调节课堂气氛,沟通师生感情,吸引学生的注意力等等。所以,教师要在提问上发挥才能,让学生掌握“提问”的思路和方向。
作者
朱磊
机构地区
江苏省新海高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第23期22-22,共1页
关键词
数学课堂
“问”
课堂提问
智慧
课堂教学
教学质量
学习兴趣
课堂气氛
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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