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初中数学巧设疑问方法之探讨
被引量:
2
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摘要
为了激发学生学习初中数学的热情,让学生能够进行更多的思考,充分地调动学生的积极性,常需要在教学的时候,有意识地设置疑问,这样,对学生的学习思路往往能起到一个很好的引导作用,但是,一般需如何设置疑问呢,下面将举例说明。
作者
郭荣升
机构地区
江苏省徐州邳州市车夫山中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第23期56-56,共1页
关键词
初中数学
设疑
学习思路
举例说明
学生
有意识
置疑
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2011年 第23期
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