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浅谈对学生科学探究能力的培养

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摘要 目前,科学探究不仅作为重要的教学思想提小,而且是课程标准之一。作为必须实施的内容之一,科学探究既是学习方式,也是学习内容。困此,科学探究在教学实践中日益受到广大教师的关注和重视。
作者 高竹法
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第23期87-87,共1页
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