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从语言出发培养学生的审美能力
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摘要
本文主要是从语言的角度出发,立足课内、拓延课外、联系生活,通过各种形式的语言活动培养学生的审美能力,促进学生审美能力以及语文素养的提高。
作者
索梅
机构地区
江苏省邳州市炮车中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第11期9-9,共1页
Education Circle
关键词
语言审
美语
文素养
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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教育界(教师培训)
2011年 第11期
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