期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中学生物教学中探究式教学初探被引量：1

下载PDF

导出

摘要《基础教育课程改革纲要》明确指出：“改革课程实施过程强调学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手；培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作能力”。生物新课程改革以培养学生科学素养为主导，将科学探究教学作为改革的突破口，倡导以科学探究为主的多样化的学习方法，激发学生学习的积极性主动性，发展科学探究能力。．

作者何虎新

机构地区陕西省洋县槐树关中学

出处《教育界（教师培训）》 2011年第11期82-82,共1页 Education Circle

关键词中学生物教学探究式教学新课程改革科学探究能力合作能力学习方法科学素养基础教育

分类号 Q943.2 [生物学—植物学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1张炎明.中学生物学教学中探究式教学初探[J].中学生物学,2005,21(8):23-25. 被引量：1
2王静.中学生物探究式课堂教学模式策略研究[J].快乐阅读,2012(2):61-61. 被引量：1

引证文献1

1沈威.关于生物课堂探究式教学的思考[J].文理导航,2012(22):62-62.

1刘华琼.在生物教学中改变学生学习方式的几点尝试[J].科学咨询,2015,0(17):133-134.
2张清.生物课开展合作学习问题浅析[J].科学咨询,2013(20):118-118.
3刘永森.学生参与教学构建自主生物课堂[J].中学理科园地,2010(3):33-34.
4胡柳.建构学以致用的教学结构培养散文阅读和鉴赏能力[J].中学语文教学参考,2011(12):29-31.
5陈国富.化难为易增进互动——提高初中生物探究教学有效性之我见[J].福建基础教育研究,2010(11):67-68.
6刘华琼.生物教学中培养学生探究性学习品质的策略[J].科学咨询,2015,0(10):80-81.
7周甦华,刘萍.新课程背景下高中生物课堂有效教学的思考[J].福建基础教育研究,2009(5):34-37. 被引量：1
8贾瑞芬.怎样把握初中地理课堂教学模式[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(9):84-85.
9李自伟.在生物教学中开展综合实践活动的尝试[J].中学时代（理论版）,2012(4):44-44.
10赵瑞芳.新课程生物教学中“探究性学习”的实施[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2009(3):132-132.

教育界（教师培训）

2011年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部