略谈数学课堂的有效交流

交流一般分为两个层次进行：小组和集体。思考是有效交流的基础，但思考了并不代表学生想说出自己的想法，必须创设良好的、合适的数学情境，激发学生将自己的想法告诉他人。交流也是相互合作过程，要顺利进行，应适时给予引导，让每个学生都获得交流成功。