提高数学课堂教学的有效性

不可否认，新课改的确给沉闷的课堂教学带来了一股清新的风。但在欣喜之余，我们却明显感受到，如今的课堂教学，网络信息技术充斥整个课堂，气氛很活跃，然而实际教学效果却不尽如人意。为此，有必要建构质朴而灵动的数学课堂，让数学返璞归真，回归自然，又不失灵动，从而提高教学效率，促进学生发展。